InGeTec - Inovação, Gestão & Tecnologia https://mail.fatecbarueri.edu.br/revista/index.php/ingetec <p><strong>ISSN 2764-6211</strong></p> <p>A <strong>InGeTec</strong>, que é a revista científica da Faculdade de Tecnologia de Barueri (FATEC), tem por objetivo publicar trabalhos originais oriundos da graduação, iniciação científica, pós-graduação e pesquisas de docentes que contribuam para estudo, inovação, perspectivas de futuro e desenvolvimento nas áreas de Comércio Exterior, Design de Mídias Digitais, Eventos, Gestão de Comércio Eletrônico, Gestão Empresarial, Gestão da Tecnologia da Informação, Gestão de Negócios e Pessoas, Gestão de Recursos Humanos, Logística, Transporte Terrestre e áreas afins.</p> <p>A <strong>InGeTec </strong>tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento da pesquisa científica divulgando os avanços conquistados pela comunidade acadêmica nas áreas de atuação da FATEC Barueri.</p> <p>A revista é caracterizada por:</p> <ul> <li class="show">Atender público acadêmico;</li> <li class="show">Garantir publicações multidisciplinares;</li> <li class="show">Oferecer participação à comunidade;</li> <li class="show">Construir parcerias com outras instituições nacionais;</li> <li class="show">Buscar parcerias internacionais com vistas a internacionalização de conteúdo e conhecimento;</li> <li class="show">Ser uma publicação em meio digital;</li> <li class="show">Ter periodicidade semestral.</li> </ul> pt-BR <p><strong>Direitos autorais e propriedade intelectual</strong></p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p>Os direitos autorais dos originais aprovados serão automaticamente transferidos à InGeTec, como condição para sua publicação, e para encaminhamentos conexos junto às bases de dados de indexação de periódicos científicos.</p> <p>Esta cessão passará a valer a partir da submissão dos manuscritos em formulário apropriado disponível no Sistema Eletrônico de Editoração da Revista.</p> <p>A InGeTec se reservará o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever do (s) autor (es).</p> <p>A <em>InGeTec</em> adota a Licença <em>Creative Commons</em> de Atribuição&nbsp; (CC-BY) (<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a>)&nbsp;em todos os trabalhos publicados, exceto quando houver indicação específica de outros detentores de direitos autorais. Em caso de dúvidas, deve-se consultar a Redação: <a href="mailto:suporteojs@fatecbarueri.com.br">suporteojs@fatecbarueri.com.br</a>. Além disto, a revista pratica ações de combate ao plágio e à má conduta ética alinhadas às diretrizes do Committee on Publication Ethics (COPE).</p> paulo.medeiros@cps.sp.gov.br (Paulo R. de Medeiros) luciano.vasques@cps.sp.gov.br (Luciano Deluqui Vasques) sex, 14 ago 2026 13:44:52 +0000 OJS 3.1.2.1 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 A dor invisível no ambiente escolar https://mail.fatecbarueri.edu.br/revista/index.php/ingetec/article/view/215 <p>Este estudo investiga como a onipresença dos <em>smartphones</em> e o <em>design</em> das plataformas digitais reconfiguraram o desenvolvimento da Geração Z, transformando a tecnologia em um mecanismo de anestesia para dores emocionais subjacentes. Através de uma revisão bibliográfica crítica de Haidt, Maté e Reinke, aliada a dados da pesquisa TIC Kids Online Brasil (Edição 2024), analisou-se a Grande Recalibração da infância digital. Os resultados indicam que a hiperconexão gera a desconexão interna e o aumento de patologias como ansiedade e depressão. A cultura de interrupção fragmenta o foco, prejudicando o aprendizado acadêmico. Conclui-se que a restauração da saúde mental exige intervenções estruturais, como zonas livres de telas e o fortalecimento de conexões interpessoais autênticas, valorizando a vulnerabilidade em oposição à <em>performance</em> digital</p> Emilly de Almeida Lisboa, Inácia Carvalho Pires, Letícia da Conceição Rocha Xavier, Luciana Sousa Malgueiro, Paulo R. de Medeiros Copyright (c) 2026 InGeTec - Inovação, Gestão & Tecnologia https://mail.fatecbarueri.edu.br/revista/index.php/ingetec/article/view/215 sex, 14 ago 2026 13:40:07 +0000 Análise das barreiras linguísticas e o desafio da inclusão https://mail.fatecbarueri.edu.br/revista/index.php/ingetec/article/view/218 <p>Este artigo aborda a inclusão de pessoas surdas no mercado de trabalho, com foco na preparação do setor de Recursos Humanos (RH) para garantir acessibilidade por meio da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). O texto discute os desafios enfrentados pelas organizações para efetivar práticas inclusivas que superem o mero cumprimento formal da legislação. O objetivo foi analisar o grau de conhecimento e preparo dos profissionais de RH em LIBRAS, verificando a real prontidão corporativa para uma inclusão efetiva. Para isso, conduziu-se uma pesquisa aplicada de abordagem quantitativa, com a aplicação de questionários estruturados a profissionais de RH de diversas empresas. A coleta mapeou o perfil sociográfico dos respondentes, a presença de colaboradores surdos, o nível de proficiência em LIBRAS do setor de RH e o atendimento às exigências legais de acessibilidade comunicacional. Os resultados mostraram trabalhadores surdos em boa parte das empresas pesquisadas, mas revelaram também que grande parte dos profissionais de RH possui conhecimento inexistente ou básico em LIBRAS, além de haver uma oferta bastante limitada de capacitação interna para a comunicação inclusiva.</p> Fernanda Tavares Bolaños, Renato Márcio dos Santos Copyright (c) 2026 InGeTec - Inovação, Gestão & Tecnologia https://mail.fatecbarueri.edu.br/revista/index.php/ingetec/article/view/218 sex, 14 ago 2026 00:00:00 +0000 Ansiedade Natural ou Induzida https://mail.fatecbarueri.edu.br/revista/index.php/ingetec/article/view/209 <p>O artigo apresenta uma revisão bibliográfica qualitativa, exploratória e descritiva sobre os impactos da exposição digital prolongada e do <em>design</em> dopaminérgico em plataformas digitais na saúde mental da Geração Z. O estudo analisa como algoritmos e estímulos ligados ao sistema dopaminérgico moldam o comportamento dos usuários, explorando a dopamina como molécula do desejo e fomentando ciclos de gratificação instantânea. Esse mecanismo intensifica a dependência digital e gera superestimulação que compromete a capacidade cognitiva, fragmenta a atenção e amplia o isolamento social. Como consequência, observa-se o aumento de transtornos psíquicos entre jovens, afetando sua adaptação e desempenho no mercado de trabalho. O artigo conclui que é urgente desenvolver modelos de governança de TI pautados pela ética e pelo bem-estar psicológico, incentivando o uso consciente da tecnologia. Tal abordagem busca preservar a estabilidade social e profissional dos jovens em um contexto de hiperconexão crescente.</p> Cláudio Daniel da Silva Nascimento, João Marcos Silva de Almeida, Luciano Deluqui Vasques Copyright (c) 2026 InGeTec - Inovação, Gestão & Tecnologia https://mail.fatecbarueri.edu.br/revista/index.php/ingetec/article/view/209 sex, 14 ago 2026 00:00:00 +0000 Inteligência Artificial e Aprendizado de Máquina Aplicados à Usinagem CNC https://mail.fatecbarueri.edu.br/revista/index.php/ingetec/article/view/207 <p>A usinagem CNC (Comando Numérico Computadorizado) é fundamental para a manufatura moderna e seu desempenho tem sido ampliado pelo uso de Inteligência Artificial (IA) e Aprendizado de Máquina (Machine Learning – ML). A literatura mostra aplicações como otimização de trajetórias, manutenção preditiva e planejamento de processos, resultando em maior eficiência, melhor acabamento, redução de custos e menor tempo de fabricação. Apesar dos avanços, persistem desafios como alto custo, necessidade de dados confiáveis, complexidade dos modelos, falta de padronização e resistência organizacional. Ainda assim, a IA representa um caminho promissor, exigindo investimentos tecnológicos e capacitação profissional.</p> Marcos Roberto Maciel, Renato Marques de Barros Copyright (c) 2026 InGeTec - Inovação, Gestão & Tecnologia https://mail.fatecbarueri.edu.br/revista/index.php/ingetec/article/view/207 sex, 14 ago 2026 13:38:14 +0000