Profa. Dra. Fernanda Demai



Fernanda Mello Demai possui Pós-Doutorado (2019) e Doutorado (2014) em Letras (Filologia e Língua Portuguesa - Lexicologia e Terminologia) pela Universidade de São Paulo - São Paulo - Brasil-, Mestrado em Linguística (Semiótica e Linguística Geral - Lexicologia e Terminologia - 2006) e Graduação (Bacharelado e Licenciatura) em Letras - Língua Portuguesa e Linguística - (2003/ 2004) pela mesma Universidade. É Coordenadora de Projetos Pedagógicos na Unidade do Ensino Superior de Graduação do Centro Paula Souza (CESU - CEETEPS - Área de Análise e Formulação de Currículos e Cursos). Foi Professora do Ensino Superior de Graduação Tecnológica e do Ensino Médio e Técnico. Ocupou a função de Diretora de Departamento do Grupo de Formulação e Análises Curriculares na Unidade do Ensino Médio e Técnico no CEETEPS (2011-2020). Foi Professora na Faculdade das Américas (Letras; Comunicação para Fins Específicos) e docente das áreas de Língua Portuguesa e Comunicação na Fatec SP (Faculdade de Tecnologia de São Paulo). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Memórias e História da Educação Profissional (GEPEMHEP) desde 2010. É pesquisadora e autora com experiência profissional nas áreas/ atividades: Linguística e Terminologia; Ensino de Língua Portuguesa e de Linguística; Ensino Instrumental; Comunicação Instrumental; produção e avaliação de material didático; elaboração e correção de provas para concursos; elaboração e análise de dicionários terminológicos e glossários de diversas áreas e de língua geral; Currículo de Educação Básica e de Educação Profissional e Tecnológica. Ministra palestras acerca de suas áreas de pesquisa e atuação profissional em diversas instituições, públicas e particulares. Presta serviços de Assessoria Linguística, redação, preparação e revisão de textos técnico-profissionais, institucionais, empresariais, acadêmicos e ou científicos.

Palestra:Competências tecnológicas e capacidades cognitivas
Mediação:Profa. Dra. Renata Giovanoni Di Mauro
Data: 21/10/2020
Horário: 10h
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